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义务教育均衡发展|推进均衡发展 共享教育阳光

2016-12-2   来源:www.88d.org  作者:福建考试网
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  推进均衡发展 共享教育阳光

  

  

  上犹县集老区、山区、库区于一体,是国家扶贫开发重点县、罗霄山区集中连片特困地区扶贫攻坚县。全县国土面积1544平方公里,辖6镇8乡,131个行政村10个居委会,总人口32万;有中小学和幼儿园185所,在校学生59018人,在职教职工2870名,校园占地面积110.2万平方米,校舍面积39.8万平方米。

  上犹县把推进义务教育均衡发展当作一项重大民生工程和政治任务来抓,促进教育公平、构建和谐社会,取得了阶段性成效。

  优先保障教育支出

  促进教育投入的均衡增长

  尽管基础差、底子薄,但历届上犹县委、县政府都始终坚持教育优先发展地位不动摇,财政支出优先保证教育发展。2012年至2015年,全县教育总投入累计达13.5亿元,占四年财政总收入的49%,每年义务教育预算内经费拨款均高于财政一般性收入增长。

  着力改善办学条件

  促进教育资源的均衡配置

  持续加大教育基础设施项目建设,比如,投入4亿多元实施了上犹二小、思源实验学校(完成一期工程)、特殊教育学校等学校新建工程,以及上犹二中、职业中专等改(扩、迁)建工程,大力推进了农村学校标准化建设、薄弱学校改造、教师周转房等项目建设,2012年以来累计新(改、扩)建校舍、学校食堂、教师周转房3.6万平方米,有力促进了城乡教育资源的优化配置。

  同时,投入3079万元用于采购多媒体教学设备、音体美器材、图书、仪器等设施设备,投入288万元实施教育信息化工程,教育设施及装备配备水平大为提升。

  加强教师队伍建设

  促进师资力量的均衡配备

  2013年至今全县择优招录教师707名,有效解决教师队伍老龄化、梯队断层和结构性短缺等问题。

  绝大部分新教师安排到农村薄弱学校任教,并通过教师内部交流、顶岗支教、结对帮扶等方式进一步优化城乡师资配置。

  县财政在落实教师待遇优先保障的基础上,还每年安排30万元专项用于教师培训,提升教师队伍素质。

  落实教育惠民政策

  促进入学机会的均衡平等

  实行义务教育划片就近免试入学,严格控制城区学校班额,杜绝开设重点班和实验班。

  对外来人员子女、贫困家庭孩子、残疾儿童进行助学帮困,让他们享有平等接受教育的机会。

  大力推进素质教育

  促进教学质量的均衡提高

  进一步深化中小学教师、班主任和校长绩效考核制度改革,建立完善中小学教师教学竞赛和教学质量奖励激励机制,加大奖教奖学力度,全县教学质量稳步提升。

  下一步,上犹县将对照“国检”目标要求找差距、抓整改、促提升,采取有力措施推进教育均衡发展,让教育阳光洒满犹江大地。

  来源:上犹县政府 编辑制作:吴从楠

  一审:余丽路、卢坤霞 终审:罗运锋

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